وزیر علوم: دولت وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به‌تنهایی بر دوش بکشد
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درخصوص بخش غیردولتی آموزش عالی گفت: کاملا موافق تقویت بخش غیردولتی هستم. دولت دیگر وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به تنهایی بر دوش بکشد.
به گزارش گروه رسانه‌ای شرق،
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درخصوص بخش غیردولتی آموزش عالی گفت: کاملا موافق تقویت بخش غیردولتی هستم. دولت دیگر وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به تنهایی بر دوش بکشد.
حسین سیمایی‌صراف، عصر پنجشنبه ششم شهریور در نشست رؤسای دانشگاه‌های استان اصفهان با اشاره به اهمیت نقش آموزش عالی در توسعه کشور اظهار کرد: خوشبختانه اصفهان استانی خوش‌شانس است که رؤسای دانشگاه‌های آن از هماهنگی، هم‌گرایی و تجربه بالایی برخوردارند و این هم‌افزایی می‌تواند به رشد و آبادانی استان کمک شایانی کند. او با بیان اینکه اصفهان از استان‌های خوش‌شانس در حوزه آموزش عالی است، افزود: رؤسای دانشگاه‌ها در این استان فرهیخته، هماهنگ و با اخلاق هستند و به لطف تجربه و سوابق درخشان استاندار، شاهد وفاق و هم‌گرایی مثال‌زدنی هستیم که فرصتی برای رشد، آبادانی و سرافرازی استان ایجاد می‌کند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه به مأموریت‌های اصلی دانشگاه‌ها اشاره کرد و ادامه داد: دانشگاه‌ها مسئولیت‌های مختلفی دارند که شامل آموزش، پژوهش، فناوری، نوآوری و مسئولیت اجتماعی است؛ اما پایه و اساس همه این مأموریت‌ها آموزش است.
آموزش باکیفیت، نسل به نسل، امکان تحقق مأموریت‌های پژوهشی و فناوری را فراهم می‌کند. سیمایی‌صراف با تأکید بر اهمیت نقش استادان و مربیان در پرورش دانشجویان گفت: بهترین پژوهشگران، فناوران و نوآوران کسانی هستند که در محیط آموزشی مناسب و با استادان متعهد پرورش یافته‌اند. دانشگاهی که نسبت به سرنوشت جامعه و میهنش بی‌تفاوت باشد، نمی‌تواند مأموریت‌های خود را به درستی انجام دهد. وی درباره ارزیابی کیفیت دانشگاه‌ها افزود: گاهی سخت‌گیری‌ها ناشی از این است که برخی مراکز آموزشی استانداردهای لازم را رعایت نمی‌کنند. فضای کلاس، آزمایشگاه، امکانات خوابگاه و محیط آموزشی مستقیم در کیفیت آموزش و تعلق خاطر دانشجو مؤثر است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تجربه خود در دانشگاه آزاد اشاره کرد و گفت: در جلسه‌ای با رؤسای واحدهای دانشگاه آزاد تأکید کردم که پس از دوره کمیت، اکنون نوبت کیفیت است. باید اطمینان حاصل کنیم که آموزش عالی در تمام دانشگاه‌ها استانداردهای لازم را رعایت می‌کند و رشته‌ها و مقاطع جدید بر اساس توانمندی واقعی اعضای هیئت علمی ایجاد شود. سیمایی‌صراف درباره دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: دانشگاه فرهنگیان باید آموزش‌های ویژه‌ای برای پرورش معلم ارائه دهد، اما حفظ کیفیت و استانداردها ضروری است.
تجربه‌های عملی نشان می‌دهد که محیط زندگی و خوابگاه مناسب، مستقیما بر کیفیت تربیت معلم و دانشجو اثرگذار است. وی در خصوص بخش غیردولتی آموزش عالی اظهار کرد: کاملا موافق تقویت بخش غیردولتی هستم. دولت دیگر وظیفه ندارد بار سنگین آموزش عالی را به تنهایی بر دوش بکشد. دانشگاه‌های غیردولتی با منابع خود می‌توانند خدمات آموزشی باکیفیت ارائه کنند و از منابع دولت کمتر استفاده کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر انعطاف در برخورد با دانشگاه‌های غیردولتی گفت: در مواردی معیارها باید رعایت شود، اما بسیاری از دانشگاه‌های غیردولتی خوب، عملکرد قابل قبولی دارند و شایسته تشویق هستند. سیمایی‌صراف سپس به اهمیت مهارت‌آموزی و تعامل دانشگاه با صنعت اشاره کرد و افزود: دانشگاه‌ها باید ارتباط واقعی با صنعت داشته باشند. در اصفهان بیش از ۱۱ هزار قرارداد دانشگاه با صنعت وجود دارد و این نشان‌دهنده انعطاف‌پذیری و تعامل استادان با جامعه است.
دانشجویان باید فرصت کارآموزی و تجربه عملی داشته باشند. وی درباره ارتقای رتبه علمی ایران بیان کرد: رتبه علمی ایران از سال ۲۰۲۱ کاهش یافته و اکنون در جایگاه هفدهم است. راهکارها شامل تقویت سرانه مقاله، تجهیز آزمایشگاه‌ها، حمایت پژوهشی و تأمین منابع انسانی و مالی استادان است. بودجه آموزش عالی در 10 سال اخیر کاهش یافته و سهم آموزش و پژوهش با محدودیت روبه‌روست.
آخرین مطالب منتشر شده در روزنامه شرق را از طریق این لینک پیگیری کنید.
