آقای وزیر؛ چرا استخدام‌های پرچالش دارید؟
بی‌شک مهم‌ترین مسئله در هر سیستم، انتخاب قطعات با‌کیفیت کارا و در سایز مورد نیاز و در محل مناسب خواهد بود. حال اگر این سیستم یک نظام تولیدی یا خدماتی باشد، انتخاب افراد صالح برای جایگاه‌های مورد نیاز از اهم موضوعات است. یک سیستم شایسته با به‌کارگیری نیروهای شایسته به وجود می‌آید و هر نهادی برای تأمین نیروی مورد نیاز خود با استخدام شایسته‌ترین‌ها، بهترین مسیر را برمی‌گزیند.
به گزارش گروه رسانه‌ای شرق،
حسن ذاکری-دبیر آموزش و پرورش: بی‌شک مهم‌ترین مسئله در هر سیستم، انتخاب قطعات با‌کیفیت کارا و در سایز مورد نیاز و در محل مناسب خواهد بود. حال اگر این سیستم یک نظام تولیدی یا خدماتی باشد، انتخاب افراد صالح برای جایگاه‌های مورد نیاز از اهم موضوعات است. یک سیستم شایسته با به‌کارگیری نیروهای شایسته به وجود می‌آید و هر نهادی برای تأمین نیروی مورد نیاز خود با استخدام شایسته‌ترین‌ها، بهترین مسیر را برمی‌گزیند. حال بیایید با هم سری به وزارت مطبوع جناب‌عالی بزنیم. آقای وزیر آموزش و پرورش، منطقی‌ترین شیوه استخدام در وزارت شما از طریق مراکز تربیت معلم و رشته‌های دبیری در دانشگاه‌های کشور بود که تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد، اما جداسازی جنسی فضای آموزشی دانشگاه فرهنگیان یک ضرورت جدی نیست. پسران و دختران ما در رشته‌های مختلف دانشگاهی غیر از فرهنگیان در کلاس‌های مختلف و مختلط، تحصیلی سالم را تجربه میکنند و این یک علامت سؤال بزرگ است که چگونه همکاران آینده ما که از سخت‌ترین فیلترهای گزینش عبور کرده‌اند، نمی‌توانند فضای آموزشی مختلط برای تبادل تجربه علمی و پرورشی را در اختیار داشته باشند؟ این جداسازی ناشی از توهم بروز خطا در قشر انسان‌ساز جامعه است که اگر از همان اول برچسب بی‌اعتمادی را دریافت کنند، بیراهه شروع شده است.
حال یادمان بیاوریم که یکی از رؤسای جمهور، دست وزیر را چنان آزاد گذاشت که چند سال پیش قبولی در رشته‌های آموزش و پرورش کنکور سراسری در منطقه ۳ با رتبه نزدیک ۱۰۰ هزار میسر شد. البته هنوز میراث‌دار این ارث معیوب هستیم. آیا این یعنی انتخاب نخبه‌ها از میان هزاران داوطلب؟ البته وقتی قرار باشد مزد یک کارگر ساده را به معلم بدهید، حق دارید به رتبه توجه نکنید و به قول معروف فله‌ای عمل کنید و حتی دست هر فارغ‌التحصیل هر دانشگاهی را گرفته و به کلاس آورید.
آقای وزیر، حتما می‌فرمایید این مشکل قبلی‌هاست. فقط یادتان آوردم که انتخاب نخبه فراموش نشود ولی انگار در اتاق وزارت با تعویض وزیر نوع اشتباه عوض می‌شود. همین سال قبل در کنار دانشگاه فرهنگیان تعداد زیادی جذب نیرو تحت عنوان ماده ۲۸ داشتیم. بد نیست نگاهی به موضوع داشته باشیم. بفرمایید چگونه شد که فارغ‌التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی مربی مشاوره از کار درآمد و فوق‌لیسانس زیست‌شناسی یا شیمی در کلاس‌های مقطع ابتدایی تدریس می‌کند؟ آقای وزیر، باید تعجب کنیم که در وزارت شما برای افزایش کیفیت‌بخشی، نیرو جذب شد اما در کمال ناباوری دیدیم بیشتر آنها با مدارک غیرمرتبط جذب رشته‌های مشاوره و سبک زندگی و آموزش ابتدایی و غیره شدند.
آیا دو دوره پودمانی با کیفیت کم می‌تواند از یک کارشناس حسابداری یک متخصص مشاوره بسازد؟ آیا کارشناس حقوق با گذراندن چند ساعت کلاس پودمانی برایتان متخصص می‌شود؟
آقای وزیر، به همکارتان یعنی وزیر بهداشت بگویید چند دبیر یا آموزگار کشور را به عنوان پرستار جذب کنند، آنگاه از عکس‌العمل ایشان درس بگیرید. آیا در وزارت جهاد کشاورزی معلم ابتدایی یا دبیر هنر شما را به عنوان مهندس کشاورزی جذب خواهند کرد که شما اجازه ورود مهندس کشاورزی را به کلاس‌های درس خود دادید؟ اگر تخصص دانشگاهی بی‌ارزش است، لطفا مانند چند دهه قبل با مدرک دیپلم معلم جذب کنید تا حداقل چهار سال زندگی جوان ایرانی هدر نرود.
آقای وزیر، در آموزش و پرورشِ شما معلمانی هستند که بیش از ۱۰ سال به عنوان حق‌‌التدریس خدمت کردند و این بیشترین دلیل برای شایستگی است. اگر شایسته نیستند، در کنار شما چه میکنند و اگر شایسته هستند، چرا جذب نمی‌شوند؟ چرا تازه‌نفس‌های کم‌تجربه بدون تخصص وارد بدنه این ساختار می‌شوند؟ به نظر شما در کشور ما کارشناس مشاوره و روان‌شناسی کم وجود دارد که از رشته‌های دیگر استفاده می‌کنید؟
آقای وزیر، چرا برای ۱۰ سال آینده برنامه‌ریزی ندارید که دیگر نیاز به استخدام‌های پرچالش نباشد؟ یا دانشگاه فرهنگیان را توسعه نمی‌دهید و جذب دانشجو‌معلم را متناسب با نیاز آینده انجام نمی‌دهید؟ چرا برای مدیریت مدارس در دانشگاه فرهنگیان رشته مدیریت آموزشی ندارید؟ چرا جذب نیروهای خدماتی برای مدارس فراموش شده است؟
آقای وزیر، برای مبلغین محترم فارغ‌التحصیل حوزه‌های علمیه، بهترین فضای خدمت مساجد است. مگر مربیان امور تربیتی و مشاوره و کیفیت‌بخشی شما چه کاره‌اند که نیاز به طرح امین حس شده است؟
عدالت در استخدام فراموش نشده است؟ چگونه می‌شود که رتبه‌های برتر با کد ۱۹ و پنج از گردونه استخدام خارج می‌شوند؟ چرا در پرسشنامه استخدامی از مذهب پرسیده می‌شود؟ چرا جذب نیروهای اهل سنت با تنگ نظری روبه‌روست؟ مگر اولین شعار انقلاب اسلامی وحدت نبود؟
آقای وزیر، سری به بخش گزینش وزارت خود بزنید. آیا خود عزیزان گزینشگر گزینش علمی شده‌اند که شیوه‌های برخورد با داوطلبان را عالمانه و اخلاق‌مدارانه انجام دهند؟ آیا نوع گزینش ما باعث پرورش نفاق در میان مصاحبه شونده‌ها نیست؟ آیا بهتر نیست در اتاق گزینش به‌جای پرسش‌های افراطی، نگاهی معتدل حاکم شود؟ به چشمان خود دیدم که در ایام گزینش نوع پوشش و کلام داوطلب با خود واقعی او تفاوت داشت. اصلا یک هفته فکر کنید آیا نپوشیدن شلوار جین، ملاک عقلانی برای انتخاب معلم است؟ آیا پرسیدن از تعداد قطعات پارچه کفن برای گزینش لازم است؟ باور بفرمایید در اتاق گزینش از خود بنده پرسیدند که هنگام تشهد فاصله انگشتان دست شما چقدر است؟ از من پرسیدند که کفن چند قطعه دارد؟ همان‌جا برای آموزش و پرورش کشورم متأسف شدم که چرا من به عنوان معلم باید بدانم که میت چگونه کفن می‌شود. البته پس از ۳۰ سال خدمت در وزارت شما متوجه شدم که قرار است هم آموزش هم پرورش کفن شود.
آخرین اخبار روزنامه را از طریق این لینک پیگیری کنید.
