مدیر کل آموزش و پرورش استان تهران از احتمال بالای حضورینبودن مدارس در سال تحصیلی آینده گفت
ادامه خانهنشینی دانشآموزان در سال تحصیلی جدید
شهرزاد همتی: سال تحصیلی 98-99 از لحاظ نشستن دانشآموزان سر کلاس درس، رکورد کوتاهترین سال تحصیلی را زد. روزهای ابتدایی سال تحصیلی آلودگی هوا و بعد از آن اپیدمی کرونا بود که دانشآموزان را کلا خانهنشین کرد. بعد از آنکه مشخص شد کرونا فعلا میهمان ایران است و خانوادهها تلویحا اعلام کردند که تا پاکنشدن کشور از این ویروس فرزندانشان را به مدرسه نخواهند فرستاد، بساط آموزش آنلاین مثل خیلی از کشورها راه افتاد. شبکه آموزش تلویزیون بخشی از فعالیت روزانهاش را به آموزش آنلاین اختصاص داد و بعد از آن مدارس مکلف شدند از طریق آموزش آنلاین دانشآموزان را سر کلاس درس بنشانند. کمی بعد هم نرمافزار شاد که از قبل قرار بود نرمافزاری درونسازمانی برای دانشآموزان باشد، زودتر از موعد رونمایی شد و خانوادهها در ساعت مشخصی فرزندانشان را پای اینترنت مینشاندند تا سر کلاس درس حاضر باشند. آموزشی که در ماههای گذشته توانست به شکلی بیسابقه عدالت آموزشی در کشور را زیر سؤال ببرد. کمکم مشخص شد نهتنها آموزش آنلاین، بلکه حتی آموزش از طریق تلویزیون در بخشهایی از کشور اصلا جایی در میان خانوادهها ندارد؛ یعنی خانوادهها حتی دسترسی به تلویزیون ندارند که بخواهند فرزندشان را با آموزش تلویزیونی سر کلاس بنشانند. نرمافزار شاد هم از این قاعده مستثنا نبود، بسیاری بودند که نه تلفن همراه هوشمند داشتند و نه حتی روستایشان زیرساخت دسترسی به اینترنت را داشت، همه اینها باعث شد بخشی از دانشآموزان از چرخه آموزش حذف شوند و ترک تحصیل را انتخاب کنند؛ اما جنس مشکلات بخش دیگری از دانشآموزان کاملا متفاوت بود. خانوادههای طبقه متوسط و حتی کارمند که برای تحصیل فرزندشان در بهترین مدارس چکهای میلیونی کشیده بودند، پایان سال 98 فهمیدند که این چکها تقریبا برای هیچچیز قرار است پاس شوند، تمام وعدهها و وعیدها مبنی بر کلاسهای فوق برنامه، سرویس و آموزشهای ویژه جایش را به آموزش از طریق موبایل آنهم در خانه داد. نگرانی این خانوادهها مبنی بر اینکه چرا باید هزینه چیزهایی را پرداخت کنند که اصلا اجرائی نشده روزبهروز بیشتر میشد و حتی برخی از خانوادهها کارشان به درگیری با مدیران مدارس کشیده شد. ریاحی، مدیر یکی از مدارس غیرانتفاعی منطقه 2 به «شرق» میگوید: «مطابق بخشنامه آموزش و پرورش قرار شد ما هزینه کلاسهای فوق برنامه، تغذیه، سرویس و اردوها را به خانوادهها پرداخت کنیم که انجام دادیم؛ اما بخشی از خانوادهها حتی به این هم راضی نبودند. آنها میگفتند ما پول دادهایم که بچهها بهترین آموزش را در مدرسه داشته باشند، حالا که امکانش موجود نیست، باید پولمان را پس بدهید و چکهای بعدی را پاس نمیکنیم. این در حالی بود که همان معلمهایی که آنها به خاطرشان فرزندانشان را در مدرسه من ثبتنام کرده بودند، روزانه از ساعت هشت صبح تا سه بعدازظهر با همان کیفیت اما بهصورت آنلاین به بچهها درس میدادند». مطابق بخشنامه سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، مدارس غیردولتی مکلف شده بودند شهریه مازاد را به خانوادهها برگردانند. در متن این بخشنامه آمده بود: «براساس مصوبه قطعی و لازمالاجرای هفتادودومین جلسه شورای سیاستگذاری، برنامهریزی و نظارت مرکزی به تاریخ اول اردیبهشت سال ۹۹، شهریه مدارس غیردولتی، در شرایط فعلی را تعیین تکلیف و به استانها ابلاغ کرد؛ لذا این مصوبه که به تأیید وزیر آموزش و پرورش نیز رسیده است، لازمالاجراست. بر این اساس با توجه به آثار منفی شیوع ویروس کرونا و محدودیتهای اعمالشده از سوی ستاد ملی مدیریت کرونا و همچنین با نظر به ضرورت حمایت از حقوق مؤسسان مدارس مذکور و تضمین حقوق مردم و جامعه مقرر شد مدارس غیردولتی براساس مصوبه سال تحصیلی 98-99 و با توجه به خدمات آموزشی و پرورشی ارائهشده، مجاز به دریافت کامل شهریه باشند و براساس آن عمل کنند. مدارس مذکور به لحاظ عدم ارائه خدمات و فعالیتهای فوق برنامه غیرآموزشی از قبیل سرویس ایاب و ذهاب، غذا، اردوهای دانشآموزی، سالن ورزشی، استخر، المپیادها و... پس از تعطیلات کرونایی مکلفاند نسبت به مستردکردن هزینههای دریافتی از اولیا اقدام و رسید بانکی را در اسناد مالی مدرسه درج کنند یا با رضایت اولیا مبالغ مذکور را بابت شهریه سال جدید تحصیلی دانشآموز به حساب مدرسه واریز کنند؛ شورای نظارت استانها مسئول نظارت بر حسن اجرای این مصوبه است». افسانه، مادر دو فرزند دبیرستانی است؛ یک دختر پیشدانشگاهی و یک دختر که در سال سوم مشغول به تحصیل است. فرزندان او در یکی از مشهورترین مدارس کشور درس میخوانند. افسانه برای شهریه دختر بزرگتر 34 میلیون و برای شهریه دختر کوچکتر 24 میلیون پرداخت کرده. او به «شرق» میگوید: «مدرسه بعد از صدور بخشنامه، هزینه سرویس و کلاسهای فوق برنامه را به ما برگرداند. چیزی حدود 10 میلیون تومان؛ اما سؤال من این است که واقعا کیفیت آموزش آنلاین به بچهای که امسال کنکور دارد واقعا 20 میلیون میارزد؟ من مجبور شدم برای تمامی درسهای دخترم معلم خصوصی بگیرم، چون این بچه کنکور دارد و روحیهاش بهشدت خراب شده است. هر روز از صبح تا شب معلم دارد و من حدود 25 میلیون بابت همین ماجرا خرج کردهام. اصلا از کیفیت آموزش راضی نبودم و همین باعث شد تصمیم بگیرم سال آینده هم که معلوم نیست کرونا هست یا نیست، دختر کوچکترم را به یک مدرسه دولتی بفرستم و عوضش برای تمام درسهایش معلم خصوصی بگیرم». به گفته عبدالرضا فولادوند، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، هفت مدرسه غیردولتی در پایتخت بهدلیل تخلف در پرداخت شهریههای مازاد تعطیل شدهاند. فولادوند در گفتوگو با «شرق» درباره وضعیت پایان سال تحصیلی 98-99 و شروع سال تحصیلی 1399-1400 گفت: کمکم کلاسهای رفع اشکال تمام شده و آزمونها در گروه ابتدایی به پایان رسیده و نمرات هم داده شده و بهزودی اعلام نتیجه میکنند. در پایه هفتم و هشتم از شنبه گذشته آزمونها با توجه به فعالیتهای سر کلاسی پیش از کرونا و همینطور آموزش آنلاین در حال برگزاری است. ما تا اول اسفند حدود 75 تا 80 درصد کتابها را تدریس کرده بودیم و فعالیت مجازی برای 20 درصد باقیمانده کتابها بوده، معلم هم براساس نمرات پنج ماه گذشته و فعالیت مجازی در پایههای هفتم و هشتم نمرات را اعمال میکند؛ اما پایه نهم چون رشته میسازد، یعنی رشته تحصیلی دانشآموزان را در متوسطه دوم رقم میزند، آزمون کتبی و حضوری برگزار میشود، اما با رعایت پروتکلهای بهداشتی در حال انجام است. پایه یازدهم و دوازدهم امتحاناتش به سبک کلاسهای هفتم و هشتم انجام میشود؛ اما کلاس دوازدهم چون نتیجهاش 30 درصد در کنکور نتیجه دارد، آن هم بهصورت حضوری و کتبی برگزار میشود که از روز شنبه در حال برگزاری است و تا 16 تیر ادامه دارد و حدود یک هفته بعد از آن نتیجه اعلام خواهد شد و 31 تیر و اول مرداد هم کنکور برگزار میشود. وی درباره آغاز سال تحصیلی 1399-1400 گفت: هنوز به تصمیم قطعی نرسیدهایم، اما احتمال دارد که ما سال تحصیلی را از اول شهریور آغاز کنیم، البته سال تحصیلی بهصورت مجازی، چراکه با این وضعیت کلاس حضوری نمیتوانیم برگزار کنیم. فولادوند در پاسخ به این پرسش که ممکن است کلا سال تحصیلی آینده بهصورت حضوری برگزار نشود، گفت: بله. حداقل 80 درصد احتمال دارد. الان ما امتحانات حضوریای را برگزار کردیم که حوزههای امتحانی بسیار کمجمعیت داریم، باز هم اولیا اعتراض کردهاند. حالا تصور کنید که مدرسهای با 500 دانشآموز بخواهد کلاس حضوری برگزار کند. تمام کشورهای جهان چنین وضعیتی دارند. حالا دیگر سال تحصیلی تمام شده و امتحانات هم برگزار شده و دانشآموزان بهصورت رسمی وارد تعطیلات تابستانی شدهاند؛ اما این سال تحصیلی چه دستاوردی برایشان داشت؟ آیا امسال را اصلا میشود روی عمر تحصیل آنها حساب کرد؟ فولادوند در پاسخ به این پرسش گفت: اگر هم نخواهیم حساب کنیم، فقط 25 درصد را نباید حساب کنیم. دانشآموزان ما پنج ماه سر کلاس بودهاند؛ اما یادمان باشد آموزش مجازی خیلی اختلافی با آموزش حضوری ندارد. این تهدیدی بود که همکاران ما در آموزش و پرورش آن را به فرصت تبدیل کردند. او درباره تخلفات مدارس غیردولتی نیز به «شرق» گفت: به مدارسی که اسناد و مدارک آنها قابل قبول نبود، فرصتی داده شد تا شهریه را استرداد کنند، تعدادی از مدارس غیردولتی تهران این کار را انجام ندادند و در جلسه 934 شورای نظارت شهر تهران هفت مدرسه بهمدت سه سال براساس بند 3 ماده 35 قانون مدارس غیردولتی تعطیل شدند. مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران درباره زمان ثبتنام پایه اول ابتدایی گفت: ثبتنام پایه اول ابتدایی از اول خرداد آغاز شده و در سایر پایهها بعد از مشخصشدن نتایج آزمونها ثبتنام شروع میشود. با همه اینها به نظر میرسد ماجرای ما با کرونا محدود به همین سال تحصیلی نیست و ممکن است سال آینده هم با کرونا درگیر باشیم و خیلی از خانوادهها خودخواسته تصمیم بگیرند از فرستادن بچهها به مدرسه خودداری کنند. محسن حاجیمیرزایی، وزیر آموزش و پرورش هم با ردنکردن این امکان پیشتر اعلام کرده بود در حال بررسی سناریوهای احتمالی سال آینده هستند. محسن حاجیمیرزایی درباره سناریوهای در نظر گرفتهشده برای شروع سال تحصیلی آینده با توجه به شیوع کرونا اظهار کرد: با توجه به شرایط موجود ناگزیر هستیم گزینههای مختلف را بررسی کنیم. یکی از گزینهها این است که اگر به شرایط ایمن برسیم، سال تحصیلی را زودتر شروع کنیم. علاوه بر این سناریو امکانی را بررسی میکنیم که اگر برای مدت طولانی با این ویروس مواجه باشیم، چه درسهایی حضوری باشند و چه درسهایی از بستر مجازی آموزش داده شوند. او با بیان اینکه بهدنبال اتخاذ شرایطی هستیم تا کمترین آسیب متوجه دانشآموزان باشد، بیان کرد: اگر ناگزیر باشیم، زمان حضور دانشآموزان را بهگونهای در نظر میگیریم که عدهای امروز و عدهای روز بعد در کلاس حاضر شوند. برای هریک از سناریوها خودمان را آماده میکنیم تا سال تحصیلی آینده را بدون دغدغه آغاز کنیم.
