|
کدخبر: 305112

‌پول نقد به والدین و رشد مغزی نوزادان

یورونیوز: دولت فدرال آمریکا از تابستان امسال اقدام به ارسال ماهانه چک‌هایی به مبلغی تا سقف ۳۰۰ دلار به والدین به ازای هر فرزند کرد. این چک‌ها برای والدینی که از یک حد درآمد بیشتری دارند، ارسال نمی‌شود. با این حال والدین می‌توانند از این پول هرطور که می‌خواهند استفاده کنند. این سیاستی است که در برخی از کشورهای دیگر رایج است. بحث بر سر این طرح در تأثیر آن بر والدین متمرکز بوده است. مخالفان نگران بودند که این اقدام والدین را از کارکردن منصرف کند، درحالی‌که حامیان طرح معتقد بودند تأثیرش بر میزان زایمان حداقلی خواهد بود. اما یک سؤال کمتر مطرح شد؛ اینکه افزایش رقم‌های کمک برای کودکان چه معنایی دارد؟ مطالعه‌ای جدید نشان می‌دهد که پرداخت‌های نقدی مستقیم ممکن است به‌طور معناداری رشد عصبی نوزادان را در خانواده‌هایی که پول دریافت می‌کنند تغییر دهد. این مقاله در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم آمریکا منتشر شد. در این مطالعه دو گروه از خانواده‌ها بررسی شدند و سال‌های اولیه تولد نوزاد آنها مورد توجه قرار گرفت. گروه اول شامل صدها مادر کم‌درآمدی بود که چندین سال ماهانه ۲۰ دلار کمک دریافت می‌کردند و گروه دوم افرادی بودند که در همین مدت ماهانه ۳۳۳ دلار دریافت می‌کردند. این آزمایش در پی آن است تا اثرات عصبی کمک‌های نقدی در مقیاس بزرگ را بر رشد کودکان خردسال بررسی کند. مقاله آکادمی ملی علوم آمریکا نخستین مقاله‌ای است که از آزمایش سال نخست زندگی کودکان بیرون آمده و فعالیت امواج مغزی در نوزادان خانواده‌هایی را که ۲۰ دلار در ماه دریافت می‌کنند با نوزادان خانواده‌هایی که ۳۳۳ دلار در ماه دریافت می‌کنند مقایسه می‌کند. چیزی که محققان به آن رسیده‌اند قابل توجه است: فعالیت مغزی نوزادان از خانواده‌هایی که پول بیشتری دریافت می‌کنند، فرکانس بالا (سریع) را نسبت به نوزادان از خانواده‌هایی که پول کمتری دریافت می‌کنند نشان داده است. کیمبرلی نوبل، استاد بخش علوم اعصاب در کالج معلمان دانشگاه کلمبیای آمریکا و یکی از پژوهشگران مطالعه جدید گفت: «بچه‌ها با بزرگ‌ترشدن تمایل به فعالیت مغزی سریع‌تری نشان می‌دهند و بچه‌هایی که بیشتر از این فعالیت‌های سریع مغزی دارند، در آزمون‌های بعدی توانایی شناختی امتیاز بیشتری کسب می‌کنند؛ این نشانه آن است که هدایای نقدی مستقیما رشد مغز را تغییر داده است». کیتی مک‌لافلین، استاد روان‌شناسی در هاروارد که در این مطالعه شرکت نداشته است، به بررسی رشد مغز در کودکان پرداخت و گفت: «مقاله آکادمی ملی علوم آمریکا شاید یکی از مهم‌ترین مقالاتی باشد که در مورد تأثیرات ناملایمات اولیه به‌طور گسترده‌ و رشد مغز به‌طور خاص منتشر شده است». آلیسون مکی، استاد روان‌شناسی در دانشگاه پنسیلوانیا معتقد است تغییرات در الگوهای امواج مغزی بسیار قابل توجه است؛ «پیش‌بینی من این است که اثرات مغزی دریافت پول نقد با بزرگ‌‌شدن بچه‌ها افزایش می‌یابد». نتایج این تحقیقات البته منتقدان خود را نیز دارد و زمانی منتشر شده که کنگره در حال بحث درباره ارائه مجوز مجدد اعتبار مالی برای کودکان است. با این حال نوبل گفت: «این نخستین مطالعه‌ای است که نشان می‌دهد پرداخت ماهانه نقدی بر کودکان تأثیر دارد. این مطالعه توجه را به کودکان معطوف می‌کند». نویسندگان مطالعه اخیر، این فرضیه را مطرح کرده‌اند که امواج مغزی با فرکانس بیشتر ممکن است نشان دهد که عملکردهای شناختی نوزادان با سرعت بیشتری در حال رشد است. طبق این تحقیق نوزادان و کودکان نوپا با این فعالیت سریع مغزی، اغلب مهارت‌های کلامی، مهارت‌های اجتماعی/عاطفی بالاتر و سایر اشکال مهارت‌های شناخته را توسعه می‌دهند. این آزمایش‌ها برای نخستین‌بار در سال ۲۰۱۸ در بین کودکان تازه متولد شده در بین گروه‌های مختلفی از خانواده‌ها آغاز شد و نتایج مطالعه جدید برایندهای به‌دست‌آمده در بین کودکان یک‌ساله در سال ۲۰۱۹ است.

یورونیوز: دولت فدرال آمریکا از تابستان امسال اقدام به ارسال ماهانه چک‌هایی به مبلغی تا سقف ۳۰۰ دلار به والدین به ازای هر فرزند کرد. این چک‌ها برای والدینی که از یک حد درآمد بیشتری دارند، ارسال نمی‌شود. با این حال والدین می‌توانند از این پول هرطور که می‌خواهند استفاده کنند. این سیاستی است که در برخی از کشورهای دیگر رایج است. بحث بر سر این طرح در تأثیر آن بر والدین متمرکز بوده است. مخالفان نگران بودند که این اقدام والدین را از کارکردن منصرف کند، درحالی‌که حامیان طرح معتقد بودند تأثیرش بر میزان زایمان حداقلی خواهد بود. اما یک سؤال کمتر مطرح شد؛ اینکه افزایش رقم‌های کمک برای کودکان چه معنایی دارد؟ مطالعه‌ای جدید نشان می‌دهد که پرداخت‌های نقدی مستقیم ممکن است به‌طور معناداری رشد عصبی نوزادان را در خانواده‌هایی که پول دریافت می‌کنند تغییر دهد. این مقاله در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم آمریکا منتشر شد. در این مطالعه دو گروه از خانواده‌ها بررسی شدند و سال‌های اولیه تولد نوزاد آنها مورد توجه قرار گرفت. گروه اول شامل صدها مادر کم‌درآمدی بود که چندین سال ماهانه ۲۰ دلار کمک دریافت می‌کردند و گروه دوم افرادی بودند که در همین مدت ماهانه ۳۳۳ دلار دریافت می‌کردند. این آزمایش در پی آن است تا اثرات عصبی کمک‌های نقدی در مقیاس بزرگ را بر رشد کودکان خردسال بررسی کند. مقاله آکادمی ملی علوم آمریکا نخستین مقاله‌ای است که از آزمایش سال نخست زندگی کودکان بیرون آمده و فعالیت امواج مغزی در نوزادان خانواده‌هایی را که ۲۰ دلار در ماه دریافت می‌کنند با نوزادان خانواده‌هایی که ۳۳۳ دلار در ماه دریافت می‌کنند مقایسه می‌کند. چیزی که محققان به آن رسیده‌اند قابل توجه است: فعالیت مغزی نوزادان از خانواده‌هایی که پول بیشتری دریافت می‌کنند، فرکانس بالا (سریع) را نسبت به نوزادان از خانواده‌هایی که پول کمتری دریافت می‌کنند نشان داده است. کیمبرلی نوبل، استاد بخش علوم اعصاب در کالج معلمان دانشگاه کلمبیای آمریکا و یکی از پژوهشگران مطالعه جدید گفت: «بچه‌ها با بزرگ‌ترشدن تمایل به فعالیت مغزی سریع‌تری نشان می‌دهند و بچه‌هایی که بیشتر از این فعالیت‌های سریع مغزی دارند، در آزمون‌های بعدی توانایی شناختی امتیاز بیشتری کسب می‌کنند؛ این نشانه آن است که هدایای نقدی مستقیما رشد مغز را تغییر داده است». کیتی مک‌لافلین، استاد روان‌شناسی در هاروارد که در این مطالعه شرکت نداشته است، به بررسی رشد مغز در کودکان پرداخت و گفت: «مقاله آکادمی ملی علوم آمریکا شاید یکی از مهم‌ترین مقالاتی باشد که در مورد تأثیرات ناملایمات اولیه به‌طور گسترده‌ و رشد مغز به‌طور خاص منتشر شده است». آلیسون مکی، استاد روان‌شناسی در دانشگاه پنسیلوانیا معتقد است تغییرات در الگوهای امواج مغزی بسیار قابل توجه است؛ «پیش‌بینی من این است که اثرات مغزی دریافت پول نقد با بزرگ‌‌شدن بچه‌ها افزایش می‌یابد». نتایج این تحقیقات البته منتقدان خود را نیز دارد و زمانی منتشر شده که کنگره در حال بحث درباره ارائه مجوز مجدد اعتبار مالی برای کودکان است. با این حال نوبل گفت: «این نخستین مطالعه‌ای است که نشان می‌دهد پرداخت ماهانه نقدی بر کودکان تأثیر دارد. این مطالعه توجه را به کودکان معطوف می‌کند». نویسندگان مطالعه اخیر، این فرضیه را مطرح کرده‌اند که امواج مغزی با فرکانس بیشتر ممکن است نشان دهد که عملکردهای شناختی نوزادان با سرعت بیشتری در حال رشد است. طبق این تحقیق نوزادان و کودکان نوپا با این فعالیت سریع مغزی، اغلب مهارت‌های کلامی، مهارت‌های اجتماعی/عاطفی بالاتر و سایر اشکال مهارت‌های شناخته را توسعه می‌دهند. این آزمایش‌ها برای نخستین‌بار در سال ۲۰۱۸ در بین کودکان تازه متولد شده در بین گروه‌های مختلفی از خانواده‌ها آغاز شد و نتایج مطالعه جدید برایندهای به‌دست‌آمده در بین کودکان یک‌ساله در سال ۲۰۱۹ است.